Stellenwertverständnis

Worauf kommt es an, wenn wir in Klasse 4–6 das Stellenwertsystem wiederholen? Was fällt vielen Kindern schwer? Und wie kann man es fördern? Da die Zeit knapp ist, muss die Förderung treffsicher auf die wichtigsten Verstehengrundlagen zielen. Im Fortbildungsbaustein werden diese vorgestellt und Diagnoseaufgaben diskutiert, mit denen man auch oberflächliches Wissen entlarven und Denkfehler verstehen kann. Für die Förderung steht Material aus „Mathe sicher können“ zur Verfügung, das bereits an vielen Schulen erfolgreich eingesetzt wird.

Bei Fragen und Anmerkungen: maco-support@dzlm.de

Hinweis: Die Fortbildungsmaterialien werden fortlaufend weiterentwickelt. Die Dateien sind daher immer mit dem Versionsdatum der letzten Änderung versehen.