Verständig und sicher im Einmaleins und Einsdurcheins

Nicht selten haben Kinder Probleme, das Einmaleins und Einsdurcheins sicher auszuführen. Worauf kommt es aber an, wenn die Lernenden in Klasse 2 die Multiplikation und Division lernen? Und wie kann man die Einführung dieser Rechenoperationen verstehensorientiert anlegen? Im Fortbildungsbaustein werden die wichtigsten Verstehensgrundlagen und deren sprachbewusste Fördermöglichkeiten vorgestellt. Für die Förderung stehen Materialien zur Verfügung, die vor allem die wichtigsten Verstehensgrundlagen des Einmaleins und Einsdurcheins und deren sprachbewusste Fördermöglichkeiten adressieren.

Bei Fragen und Anmerkungen: maco-support@dzlm.de

Hinweis: Die Fortbildungsmaterialien werden fortlaufend weiterentwickelt. Die Dateien sind daher immer mit dem Versionsdatum der letzten Änderung versehen.