Karina Höveler, Franziska Tilke, Lena Maiß, Uta Häsel‑Weide & Marcus Nührenbörger unter Mitarbeit von Samira Cormann, Lara Graf, Alissa Werner und Inga Wienues
Für ein erfolgreiches Mathematiklernen ist die Ablösung vom zählenden Rechnen ein entscheidender Schritt, der nicht allen Lernenden selbstverständlich gelingt. Im Online-Seminar werden daher das verfestigte zählende Rechnen und die damit einhergehenden Schwierigkeiten thematisiert, konkrete Aufgaben und Arbeitsaufträge zur Diagnose vorgestellt und Wege aufgezeigt, wie mittels konkreter Aufgaben und Impulse die Ablösung vom zählenden Rechnen unterstützt werden kann. Für den Unterricht stehen erprobte Bausteine zur Diagnose und Förderung zur Verfügung.
Aufnahme vom 20.06.2022
Die Folien wurden seit dem Seminarmitschnitt basierend auf den neu erstellten Materialien im MaCo-Projekt überarbeitet und an entsprechenden Stellen ergänzt.
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Sechs Bausteine für den Unterricht
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